Гимн англии текст на английском, Великобритания - читайте бесплатно в онлайн энциклопедии «leon-obzor.ru»
О любви на английском не только немало песен сложено чего стоит только битловский гимн All you need is love — «Всё, что тебе нужно, — это любовь» , но и нежных высказываний придумано достаточно. Железные дороги — основной способ передвижения в Великобритании. Lyrics — текст песни; он состоит из отдельных куплетов verses и обычно наложен на повторяющийся мотив, или мелодию, и сопровождается аккордами и определенным ритмом.
Курс рассчитан на 72 часа, в результате обучения дети: Научатся бегло читать на английском Научатся писать на английском Выучат более новых слов Усовершенствуют разговорные навыки В основе программы, разработанной методистами сети Полиглотики лежит система обучения чтению по схеме звук-слог-слово фонетический метод , а также используется метод целых слов, известный в России как метод Глена Домана, мы учимся от простого к сложному, по аналогии с обучением чтению и письму в британских и американских школах.
Мы начинаем обучение с произношения букв и звуков английского языка фонетический метод , а когда ребенок накапливает достаточные знания, он переходит к слогам, а потом и к целым словам. Стоит отметить, что фонетика английского языка является сложной для восприятия русскоговорящими детьми, так как большинству английских звуков в русском нет аналогов. Наша авторская программа полностью адаптирована для русскоязычных детей неносителей языка , и включает в себя два подхода: Основой программы является метод систематической фонетики, перед тем как читать целые английские слова, детей последовательно обучают английским звукам, соответствующим английским буквам, и тренируются соединенять эти звуки.
Программа включает в себя и фонетический анализ — умение манипулировать фонемами. Программа включает в себя элементы метода Глена Домана метод целых слов , когда дети учатся распознавать слова как целые единицы, не разбивая их на составляющие элементы.
Наша увлекательная программа помогает с первого занятия увлечь ребенка чтением и работой со звуками и буквами. В английском языке 42 основных звука, дети учатся читать, изучая именно эти звуки, а не буквы. Затем они переходят к чтению слогов и односложных слов, а затем к более длинным и сложным словам.
Перед тем как читать целые слова на английском, детей последовательно обучают английским звукам, соответствующим английским буквам, и тренируют на соединение этих звуков. В занятии присутствует множество игровых моментов: с карточками, звуками, картинками. Например, педагог показывает карточку с буквой и рисунок к ней, называет звук и слово, которое начинается с этого звука. Затем следует работа по вычленению первого звука в слове и сопоставлению его с первой буквой.
Изучение новых звуков и слов сопровождается обучением письму. Наша программа содержит большое количество упражнений, ориентированных на формирование навыков письма. После обучения по авторскому курсу сети Полиглотики «Read and Write» дети могут читать и писать на английском языке. Курс длится 4,5 месяца. Занимаемся в мини-группах по 6 человек.
Расписание на уебный год.
Друзья, мы активно набираем группы на новый учебный год, чтобы успеть занять своё место в группе - пишите нам прямо сейч В нем вы можете увидеть расписание, сколько заня Летний клуб июля в новом формате!!!
Так слабые ученики не мешают сильным и чувствуют себя комфортней. После обеда все возвращаются в свои классы и занимаются тем, что попроще, в «усредненном» социуме. В старшей школе классы вообще исчезают — у каждого индивидуальное расписание. Диму это вначале поразило — приходишь на следующий урок, а там совсем другие люди! Но именно при такой организации легче найти друзей по интересам.
Другой аспект социальной жизни — благотворительность нон-стоп. Помочь школе можно по-разному. Например, если покупаешь пару туфель в магазине Кларк, возьми купон и принеси в школу — в обмен на этот купон фирма заплатит школе некоторую небольшую сумму.
На собранные купоны покупают, например, новые компьютеры. Школа откликается на внешние события — после стихийного бедствия в Шри-Ланке на assembly детям рассказали о событии и предложили принести по 50 пенсов. Но это не все. Через несколько месяцев, тоже на assembly, директор рассказала, как использованы собранные школой средства, показала фотографии построенной на них лодки.
Дважды в год организуется благотворительная ярмарка. Одни родители приносят товары у всех есть садики — поэтому много рассады , другие их продают. Организуются простенькие аттракционы и лотерея. Местный Теско привез тележку с мороженым. Муниципалитет присылает полицейскую и пожарную машину.
В них можно залезть, подавить на кнопки. Все очень дешево, народу много. Вся выручка поступает в фонд школы. Это единственная форма «поборов».
И никому в голову не приходит иначе собирать с родителей деньги на шторы охрану, ремонт. Самый замечательный школьный праздник, который я когда-либо видела, Speech Day, ежегодно проводится в последний день учебного года в Downs School. В 11 часов он начался концертом свингового оркестра swing band прямо на улице.
Вместе с детьми на барабане играла учительница французского. За ним проследовал музыкальный концерт в холле. Потом родители с детьми расположились на пикник прямо на школьной лужайке. Их развлекали вокалисты. Концерт прервало авиашоу. После ланча в театре давали спектакль, а в 16 часов, когда все устали, начались речи. Председатель наблюдательного совета сам бывший ученик этой школы подводил итоги года, благодарил преподавателей, уходящих на пенсию, вспоминал забавные истории из своего школьного прошлого, желал всем хороших каникул.
В конце директор раздавал призы. Все закончилось пением школьного гимна. Обучение наукам занимает третье место в системе школьных приоритетов. Главным предметом считается английский язык. Задача курса — научить детей пользоваться родным языком как инструментом коммуникации. Под этим англичане понимают вовсе не знание орфографии и синтаксиса, а умение выражать словами собственные мысли и чувства и понимать, что думают и чувствуют другие люди.
Поэтому на уроках «английской словесности» именно так, языка и литературы как отдельных предметов не существует сразу после изучения алфавита школьники пишут сочинения. Сначала про себя, про свою семью. Дима в семилетнем возрасте писал на уроке сказки. Учитель рассказывает, как построить сюжет, как описать героев и место действия, как сделать текст выразительным, какие бывают связки… Тексты для чтения очень короткие, от пары абзацев до полутора страниц , во-первых, соответствуют возрасту, чаще всего это отрывки из современных детских книг, а во-вторых, подобраны так, чтобы показать, «как это сделано» с точки зрения структуры и лексики.
Они служат образцами для сочинений. Другими словами, читают и анализируют тексты для того, чтобы научиться писать, а не для «усвоения культурных кодов». Вот чему научился Дима. Дети в классе готовились писать таинственную сказку. В ней обязательно должно случиться что-нибудь непонятное. Диме на глаза попалась книжка д-ра Сьюза «Wocket in the Pocket». Я, честно сказать, вообще не понимала, о чем она.
Что-то вроде «Паркан в карман», абракадабра, одним словом. И вдруг на Диму снизошло озарение. Весь следующий день напролет он писал. Получилась история длиной больше слов о том, как он ночью бродил по дому и повсюду встречал странных существ, которых он назвал разными странными именами. Тут и меня осенило: «Wocket in the Pocket» — это про детские страхи.
Дима объяснил словами, почему он боится темноты. После историй дети учатся писать non-fiction — письма убедительные, благодарственные, официальные и неофициальные , репортажи, статьи, инструкции. Задания по directed writing требуют «пропустить исходный текст через себя».
Например, дана статья о восхождении на Эверест, в котором погибла альпинистка. Требуется написать последнее письмо родителям от лица этой женщины. Или: дана реклама гостиницы на тропическом острове. Надо написать менеджеру жалобу и потребовать возврата денег. Или еще: дана реклама летнего лагеря в Англии.
Нужно написать речь, обращенную к одноклассникам, и убедить их поехать в этот лагерь. Чтобы выполнить такие задания, нужно хорошо читать. В Англии не тестируют технику чтения количество слов в минуту. Там под чтением понимают reading comprehension: прочитав отрывок текста объемом ,5 страницы, дети должны ответить на четыре группы вопросов: что сказано прямо, что подразумевается лексика, интонация , сформулировать свое отношение к героям или событиям, а также предположить, что будет дальше.
Вроде несложно, но над заданиями для четвертого класса я часто чесала в затылке, а иногда просто заглядывала в ответ. Литературоведение чтение и анализ целых произведений , составляющее главное содержание уроков литературы в России, в английской школе постепенно появляется только в х классах. Однако объем текстов, обязательных к прочтению, во много раз меньше нашей программы по литературе. Эти разделы включаются в программу экзаменов продвинутого уровня, которые нужно сдать, чтобы выбрать гуманитарный профиль в старшей школе.
В пятом классе в течение целого летнего семестра в Downs School на уроках английского языка весь класс репетировал пьесу.
Краткое содержание: ученый в замке создал клонов. Прослышали об этом жители соседней деревни. Они страшно возмутились и пожаловались полицейскому видели что-то «ужа-а-сное». Полицейский их выслушал и отправился в замок на переговоры. В результате ученый клонировал Элвиса Пресли, и все были счастливы. Эту нравоучительную пьесу написал учитель английского. Он же был звукооператором в пьесе были десятки музыкальных эпизодов, практически каждый ребенок выходил к микрофону пропеть несколько строчек, Элвису Пресли родители аплодировали стоя.
Сценическую речь, сценическое движение ставил учитель математики. В табеле тема семестра звучала так: слушание и говорение. Родной язык глубоко интегрирован в изучение других предметов. На уроке математики в третьем классе проходили геометрические фигуры. Класс разделили на команды по два человека.
Один получил картинку например, грузовик , составленную из кругов, треугольников, квадратов и др. Другой член команды картинку не видел. Он стоял у доски и должен был нарисовать ее со слов партнера.
Побеждает команда, которая наиболее точно и быстро выполнит задание. На уроке истории в четвертом классе проходили мифы Древней Греции. Финальное задание — придумать собственный миф. Дима написал историю о том, как на Афины напали монстры с орлиными головами, человеческим телом, волчьими когтями и крыльями, как у летучих мышей, а Тезей спас город с третьей попытки, как в русской сказке.
В этой истории уже было больше слов.
Вот чего в Англии не делают, так это не кошмарят детей орфографией и синтаксисом. Правописанию отводится процентов десять учебного времени. Английские дети не учат орфограммы, не подозревают, что слова в предложении могут быть связаны способом управления, примыкания или сочетания.
В младших классах они, конечно, делают много ошибок, но учителя их за это не наказывают, просто исправляют. Постепенно приходит автоматизм. Английским детям не задают учить стихи наизусть или читать и пересказывать текст. Считается, что такая деятельность, конечно, улучшает память, но никак не способствует развитию речи. Думать учит постоянная необходимость выражать словами собственные мысли. Этот экзамен определяет дальнейшее образование. Сдавать можно базовый или продвинутый плюс литература курс.
Дальше следует профильное обучение. Чтобы получить право на гуманитарный профиль и претендовать в будущем на поступление в гуманитарный университет, нужно сдать продвинутый курс не менее, чем на четверку.
Успешная сдача на базовом уровне ограничивает выбор техническими дисциплинами. Их больше не мучают науками, они остаются в школе, но обучаются рабочим профессиям. Сурово, на наш российский взгляд. Но вот что рассказала мне моя подруга. Оказалось, одна девочка не умеет читать. Моя подруга с советским задором была намерена организовать ей дополнительные занятия… А учительница в ответ: «Не надо.
Обществу нужны разные люди. Эта девочка не хочет и не может учиться». И учительница была права. Прошло 20 лет. Эта девочка не сдала ни одного экзамена GCSE и сейчас работает в доме престарелых. Она добрая и веселая.
Англичане живут до 90 лет, в последние годы им нужен уход, как младенцам. Труд этой женщины очень востребован.
Слабая успеваемость не делает ребенка изгоем. Наоборот, им всем постоянно твердят, что быть самим собой — хорошо и правильно. Одна совсем не блещущая интеллектом девчушка лет 8 мне как-то объясняла: «Когда меня спрашивают, я просто не знаю, что ответить». И что, надо ее сделать невротиком из-за неспособности к наукам?
Успешно сдавшие экзамены продолжают обучение на А-level и готовятся к поступлению в университет. Дима выбрал естественные науки. У него по уроков математики, физики, химии и биологии в неделю. По этим предметам раз в три недели выставляются оценки. Внеклассная деятельность является обязательной, но не оценивается. Сюда входят три спортивные тренировки в неделю. В этом семестре Дима выбрал плавание, в следующих семестрах надо будет выбрать что-нибудь другое кросс, хоккей, регби, крикет.
На выбор — пехота можно пострелять , морское дело в конце — поход на шлюпках или авиация на школьную площадку прилетает вертолет, прикольно. Дима не стремится к военной карьере, он предпочел «альтернативную службу» — раз в неделю развлекает стариков в доме престарелых.
Расписание составлено так, что хватает времени на работу над курсовиками. В этом семестре их два, исследовательский проект по физике и реферат по биологии, каждый объемом около слов.
Нагрузка немаленькая, но и не запредельная. К экзаменам можно подготовиться без репетиторов. Наш Минобр уже много лет колотится, чтобы приблизить нашу школу к английской модели. Своих собственных детей многие чиновники отправили в Англию уже давно.
Но вот парадокс, общество, проклиная их за это, яростно сопротивляется реформам. Думаю, что от страха. Всех нынешнее состояние дел не устраивает, но представить, какой мы хотим видеть школу, большинство не в состоянии.
