Народы марокко и их занятия, Вы точно человек?
Целью этого наступления является овладение вновь рудниками и занятие касьбы Зелуан, расположенной на реке Зелуан, в узле путей, ведущих из земель наиболее беспокойных рифских племен к Мелилле и рудникам. Ещё в XIX веке масаи полностью контролировали саванны и плохо шли на компромиссы с европейцами. Численность 0,5 тыс.
Аборигены Африки. На завершающем занятии курса посетим самый жаркий континент нашей планеты. Индейцы Сев. Отправимся в Северную Америку, чтобы почувствовать себя вождем племени апачей!
Изучим их жизнь сотни лет назад. Будем бросать лассо и стрелять из лука. Индейцы Южной Америки. На интереснейшем занятии узнаём о великих империях инков, ацтеков и майя. Более того, попробуем охотиться сами Фотографии занятий. Родители о курсе. Елена Сунгурова. Не занятия, а приключение! Боря и его друзья были в полном восторге - стрельба из лука и индейские танцы просто покорили ребят.
А удивительные рассказы о племенах и своем опыте преподавателя настолько зачаровали, что Боря еще несколько дней после занятия пересказывал нам все в мельчайших подробностях!
Ждем продолжение курса :. Татьяна Порохова. Хотели бы сказать огромное спасибо Михаилу за такой чудесный курс! Мальчишкам зашло на ура! Особенно круто, что на занятии рассказали о том, как выживать в лесу, как разжигать костер и как сделать орудие для охоты! Невероятный курс! Екатерина Боролюк. Спасибо за такой познавательный курс - мы были на двух занятиях и очень ждем продолжения!
Индейцы и арктика были очень интересные :. Наталья Разкозченко. Так жалко, что не попали на занятие по арктике и очень ждем повторения и продолжения курса! Индейцы нам безумно понравились - Михаил прекрасный рассказчик и его способность увлечь ребенка любой активностью очень радует! Степе понравилась стрельба из лука, рассказы про жизнь различных племен и то, как ребята делали головные уборы индейцев из перьев :.
Мария Кремцова. Спасибо вам за такой удивительный курс! Максиму так понравилась атмосфера на занятиях, что он внеклассно начал изучать тему путешествий и истории различных племен, ему очень понравилось путешествовать по льдам и горам в очках виртуальной реальности, классный опыт! Обязательно придем на следующие занятия.
Удивительные народы планеты. На каждом занятии ребенок сделает для себя предмет, символизирующий определенный народ. Отличный сувенир на память!
Абонемент из 4 занятий срок действия 3 месяца "Вождь племени". Где Вы хотите проходить обучение? Выберите локацию Новорижское ш. Соединение с платёжным шлюзом и передача информации осуществляется в защищённом режиме с использованием протокола шифрования SSL. Дети узнают, чем кошки отличаются друг от друга и чем похожи.
Также изготовят поделку — бумажного кота-манула, узнают, почему эту симпатичную кошку нельзя держать дома и примут участие в «котодискотеке». Продолжительность — 45 мин Проводится в феврале — марте по заявкам. Мероприятие посвящено правильному поведению в лесу. Дети исследуют карту нашего края.
Побывают на севере, юге, западе и востоке. Узнают, как работает компас, как не заблудится на природе, почему нельзя бросать мусор, соберут рюкзак путешественника.
Продолжительность — 45 мин Проводится в мае. Игровая экскурсия, в ходе которой экскурсоводы, одетые в традиционные костюмы эвенков, бурят и русских расскажут о традициях и жизни этих народов Забайкалья и поиграют с участниками в народные игры.
Продолжительность — 1 ч Проводится в течение года по заявкам. Мастер-классы «Эвенкийский оберег» и «Русский оберег». В течение 40 минут дети не только смастерят обереги на выбор , но и узнают о мифологии русского и эвенкийского народа.
Продолжительность — 40 мин Проводится в течение года по заявкам. Занятие позволит детям узнать о жизни и занятиях первобытных предков, потрогать настоящие каменные орудия труда и бивень мамонта, попробовать развести огонь.
Школьники узнают какое значение играло искусство в каменном веке, смогут создать амулет в стиле древнего человека с помощью 3D ручки. Музейный праздник «Святки». Узнать о традиции празднования самого мистического праздника древней Руси, о гаданиях, колядованиях и развлечениях можно в первые 3 недели января.
Продолжительность — 1 ч Проводится в декабре — январе по заявкам. Музейный праздник «Масленица». Участники проживут всю веселую масленичную неделю, разбудят медведя, призовут весну, поедят блинов и поиграют в традиционные масленичные игры. Продолжительность — 1 ч Проводится в феврале — марте по заявкам. Музейный праздник «Сагаалган». Мероприятие расскажет о традициях празднования нового года по буддийскому календарю. Ребята узнают: кто такая Палден Лхамо и почему в ночь пред Сагаалганом нельзя спать, проведут обряд очищения огнем, научатся танцевать солнечный танец «йохор».
Квест «Стратегия победы». В ходе квеста школьники побудут в роли представителей различных родов в красной армии, выполнят «боевые задачи» и узнают о Забайкальцах, участниках ВОВ.
Продолжительность — 1 ч Проводится в апреле — мае по заявкам. Музейный праздник «Троица». Кто такие Русалки, какое дерево наряжали на Руси и почему апостолы знали множество языков -узнают участники во время праздника «Троица», а также поиграют в традиционные русские игры, смастерят куклу-русалку и погадают на березе.
Продолжительность — 1 ч Проводится в июне по заявкам. Занятия в Музейной экологической академии. Комплексные занятия включаются экскурсию по выбранной теме, мастер-класс и практическое занятие с микроскопами. Продолжительность — мин Проводятся в течение года по заявкам. На занятии дети узнают, почему осенью листья меняют окраску и как они выглядят под микроскопом. Прогуляются по осеннему музейному саду и изготовят поделку своими руками.
Продолжительность — 1 ч Проводится в сентябре по заявкам. Кот манул». Зачем коту манулу густой и теплый мех? Сколько видов кошек встречается в Забайкалье и как выглядит шерсть под микроскопом? Высланные для атаки рифян войска около 4 т.
После двухчасового обстрела позиции рифян огнем полевых батарей и орудий крейсера Нуманция и канонерской лодки Пинцон, испанцы вновь повели наступление и после огромных усилий и потерь отбросили рифян далее в горы и восстановили железнодорожную линию, но преследовать рифян они не могли. Поезд с продовольствием достиг пункта назначения, сдал свои запасы и вернулся обратно.
Вслед за ним отошли и наступавшие испанские войска под сильным огнем засевших на командовавших вершинах рифян и прекративших его лишь под влиянием орудийного огня полевых батарей и судовых орудий. Потери испанцев в этом бою достигали убитыми человек, в том числе и генерал Пинтос, и человек ранеными. Кроме того рифянам досталось ружей и 75 патронов. Такой значительный урон испанцев объясняется тем, что генерал Марина направил войска для атаки горы Джебель-Гуругу, не обстреляв ее предварительно достаточным артиллерийским огнем.
Рифяне же, засев за камнями, расстреливали испанцев, терпя сами незначительный урон.
Дальнейшие действия генерала Марина. С го по е июля 27 июля - 7 августа происходили ежедневные небольшие стычки с туземцами, стремившимися разрушить железную дорогу и прервать связь выдвинутых для охраны ее частей с городом. Для обеспечения этих частей и для охраны линии, генерал Марина начал строить вдоль железнодорожной линии блокгаузы.
Работы велись при весьма трудных условиях, иногда при полном отсутствии питьевой воды; при этом они постоянно прерывались и затруднялись ночными набегами рифян. Прибытие дальнейших подкреплений. В это время из Испании прибыли остальные две бригады егерской дивизии генерала Товара генералов Имаса и Парейры , каждая в составе 6 егерских батальонов, одного эскадрона конницы, одного пулеметного отделения, 3 горных батарей и 3 саперных рот.
Всего 12 батальонов, 2 эскадрона, 2 пулеметные отделения, 6 горных батарей и 4 саперные роты. Кроме того, дивизии были приданы железнодорожная и воздухоплавательная роты; численность новых подкреплений достигала 14 т. Рифянам удалось ночью оттеснить их с занятых ими позиций впереди линии фортов и прервать сообщение с выдвинутыми вперед для охраны железной дороги отрядами, разрушив железнодорожное полотно на протяжении саженей.
Получив ныне достаточное количество подкреплений, генерал Марина намеревается перейти в энергичное наступление. Целью этого наступления является овладение вновь рудниками и занятие касьбы Зелуан, расположенной на реке Зелуан, в узле путей, ведущих из земель наиболее беспокойных рифских племен к Мелилле и рудникам. Идти на Зелуан вдоль железнодорожной линии генерал Марина признает опасным, так как рифяне могут легко отрезать экспедиционный отряд от Мелиллы и лишить его необходимого подвоза провианта и пресной воды.
Он имеет в виду воспользоваться озером Мар-Чикой для перевозки войск в Зелуанскую равнину; это же озеро позволит Подвозить им вполне безопасно все необходимое. Но для того, чтобы ввести суда в Мар-Чику необходимо было прорыть канал, который в настоящее время углубляется посредством сильных землечерпательных машин. Хотя удобнее было бы прорыть таковой у форта Рестинга на плане показан стрелкой , так как здесь озеро глубже, но там, где канал прорыт ныне, коса уже, что конечно способствует более скорому окончанию работ.
Кроме того, испанцы надеются, что при установлении свободного доступа морской воды, уровень соленого озера несколько подымется и озеро достигнет глубины в 15 метров, вполне достаточной для входа даже крейсеров.
Обратное занятие горы Джебель-Гуругу было бы без сомнения весьма важно для испанцев, однако, после испытанных неудач, генерал Марина очевидно не решается на новую атаку ее. События в остальных испанских владениях в Марокко.
Кроме Мелиллы, испанцы занимают в Марокко еще следующие пункты 5 : Альхусемас и Пенон де Белец де ля Гомера, верстах в на запад от Мелиллы; затем форт Рестинга в 30 верстах и Водяной Мыс с Шафаринскими островами в 65 верстах к востоку от нее. Первые два местечка заняты гарнизоном каждое в человек. С самого начала неприязненных действий, небольшие отряды рифян пытались атаковать их, но все их попытки были неудачными.
Напротив, вполне беспрепятственно совершались и совершаются ныне военные экспедиции отряда полковника Лареа, занимающего Водяной Мыс. Что касается до форта Рестинга, то занятый бригадой генерала Агвилера, недавно прибывшим в Африку, он служил в последнее время исходным пунктом экспедиций этого генерала.
Выступив из него по песчаной косе, генерал Агвилер занял без боя дер. Сок-эль-Арба, расположенную в 17 верстах от Зелуана. Через несколько дней после занятия этой деревни генерал Агвилер имел столкновение с рифянской конницей, которая в конце концов была рассеяна артиллерийским огнем.
Несмотря, однако, на эту удачу, наш посланник в Марокко высказывает мнение, что Рифа испанцам не покорить и что самым благоразумным для испанцев было бы удовлетвориться небольшим успехом и затем путем переговоров достигнуть примирения. Общее положение. В середине августа, по новому стилю, расположение испанских войск, оперирующих в окрестностях Мелиллы, было следующее:. Дивизия Товара за укрепленной позициею близ Мелиллы.
В течение 19, 20 и 21 августа рифяне повели целый ряд наступлений на укрепленную позицию испанцев, которые однако были отбиты. Но значительные потери, в особенности среди офицерского состава, вынудили испанцев подтянуть свежие части и усилить этот фронт ю ротами и взводом артиллерии.
В это время выяснилось, что на прорытие канала для соединения Мар-Чики с морем потребуется по крайней мере 4 месяца, и что овладеть позициями рифян, занимающих гору Гуругу, Надор, касьбу Зелуан и горные массивы к западу от них, не представляется возможным. Ввиду этого, генерал Марина решил подготовить себе базу для действий с востока, обеспечив за собою Кебдану - местность между Мар-Чикой и р.
Особенно важное значение в этой местности имеют два пункта: Водяной мыс и селение Сок-эль-арба. Впереди Водяного мыса расположены Шафаринские острова, образующие прекрасную стоянку для испанского флота. До какой степени этому пункту испанцы придают значение, видно из того, что начальником отряда, занимавшего Водяной Мыс, был назначен бывший начальник штаба Мелиллского генерал-губернатора, полковник Лареа, отлично знающий всю местность и ее условия. Сок-эль-арба расположено у юго-восточного угла озера Мар-Чика и его стратегическое значение обусловливается тем, что оно лежит на прямом пути к касьбе Зелуан, запирая в то же время перешеек, которым Мар-Чика отделяется от моря.
К этому пункту генерал Марина и решил сосредоточить дивизию генерала Ороско.
В то же время на полковника Лареа была возложена задача: очистить левый берег р. Мулуйи и прибрежную полосу от вооруженных туземцев. Поддержанный крейсером Естрамадура, полковник Лареа приступил к исполнению задачи. С целью облегчить полковнику Лареа операцию против Сид Ибрагима и отвлечь на себя часть туземцев, генерал Ороско направил из своей дивизии, расположенной в Сок-эль-арбе, отряд в составе одного полка, одного эскадрона и одной батареи под начальством генерала Агвилера на Мулей Идрис.
Этот отряд, пройдя 19 верст к стороне упомянутого пункта, был атакован значительными силами и принужден отойти к Сок-эль-арбе. На этот раз генерал Агвилер продвинулся почти до Мулей Идрис и своим движением дал возможность полковнику Лареа окончательно покорить Кебдану. Действия на полуострове Трех Зубцов. Одновременно с экспедициями в Кебдане испанцы приступили к окончательному очищению от туземцев полуострова Трех Зубцов.
Здесь дивизия разделилась: генерал Альфау, заменивший генерала Пинтоса, со своей бригадой пошел к северо-западу по направлению к дер. Хатеб, с целью занять и подчинить мало населенную местность Трех Зубцов. Сам же генерал Товар с бригадою генерала Моралесса направился к западу на противоположный берег полуострова. У местечка Таштифт эта бригада встретила значительное скопление рифян и вступила в бой.
По исчислению испанцев, они имели дело с бербер окрестных племен и потеряли выбывшими из строя 14 офицеров и нижних чинов. Расположение дивизии генерала Ороско у Сок-эль-арбы стало угрожать сообщениям рифян Гуругу-Зелуан , почему они усилили свои части у Зелуана.
